domingo, 27 de mayo de 2012

ÚLTIMA SEMANA DE LA BIBLIOTECA

Entramos en la última semana de la Biblioteca.

Aún podemos sacar algún libro pero, cuando lo leamos, hemos de entregárselo a algunas de las personas encargadas porque ya no vendremos más a la Biblioteca en el horario que tenemos asignado.

Recordad que el día 5 de junio es un día con un significado especial porque en él se celebran dos acontecimientos importantes, al menos para nosotros. Uno es el aniversario del nacimiento de Federico García Lorca, del que este curso hemos hablado bastante en nuestro colegio, y otro es que en este día, 5 de junio, se celebra el "Día Mundial del Medio Ambiente" y uno de los textos que siempre recomendamos leer para conmemorar este día es la "Carta de Noah Sealth"

Más cosas :

  • Hasta finales de semana van a estar colocadas a la vista las "29 historias disparatadas", de Úrsula Wolfel, para quienes deseen leerlas. 
  • Unas cuantas adivinanzas
 
Mi padre cantaor,
mi madre bailarina,
y yo que nací de un huevo,
¿qué seré?

Llevo mi casa al hombro,
camino sin una pata
y voy marcando mi huella
con un hilito de plata.




Tela sobre tela,
paño sobre paño.
Esta no me la aciertas
en un año.

El secretario y su hija,
el médico y su mujer,
compraron nueve naranjas
y tocaron a tres.





En el campo me crié
atada con verdes lazos.
El que está llorando por mí
me está partiendo a pedazos.

Guardada en estrecha cárcel
por soldados de marfil
está una roja culebra
que es la madre del mentir.




Somos dos lindos gemelos.
De día vivimos
y de noche dormimos.

Mi madre es tartamuda,
mi padre es cantaor,
tengo blanco mi vestido
y amarillo mi corazón.


















Vuela sin alas,
silba sin boca,
azota sin manos,
y tú no lo ves ni lo tocas.

Subo llena,
bajo vacía.
Si no me apuras
la sopa se enfría.

En un callejón oscuro
meto uno blando
y saco uno duro.

Unas regaderas
más grandes que el sol
con que riega el campo
Dios Nuestro Señor

Apellídanme re,
y no tengo reino:
dicen que soy rubio,
y no tengo pelo;
afirman que ando,
y no me muevo;
relojes arreglo
sin ser relojero.

Soy un señor encumbrado,
ando mejor que un reloj,
me levanto muy temprano
y me acuesto a la oración.


Por las barandas del cielo
se pasea una doncella
vestida de azul y blanco
y reluce como una estrella.



Llevo sin ser arlequín
de colores mi librea;
sólo salgo por la tarde
y espero que siempre llueva.


Muchas campanitas
muy bien colgaditas,
siempre encendiditas,
nadie las atiza.



Soy la redondez del mundo;
sin mí no puede haber Dios.
Papas y Cardenales sí,
pero Pontífices no.

Por más que en el cielo estoy
y sin mí no hubiera fe,
ando también por la tierra
y en el infierno también.




El burro la lleva a cuestas
y ella es la mitad del bu;
jamás la tuve yo
y siempre la tienes tú.



  • Algunos poemas:

Iba una tortuga
por la capital
iba despistada
con tanto autocar.
Buscaba una tienda,
quería comprar,
un sombrero nuevo
y medias un par.
Se compró un sombrero
con cintas de seda,
y tan elegante,
salió de la tienda.
Pasó una tarta,
cruzó una calesa,
pasó un camión
y tres bicicletas
y la tortuguita guardó su cabeza.
Y cuando de nuevo
su cara asomó:
¡Pobre sombrerito,
se lo atropelló,
una tartanita
con un percherón!
La tortuga dijo :
- ¡Qué fatalidad,
yo me voy al río,
qué asco de ciudad!


GLORIA FUERTES

Con esta moneda
me voy a comprar
un ramo de cielo
y un metro de mar,
un pico de estrella,
un sol de verdad,
un kilo de viento...
¡Y nada más!

Mª ELENA WALSH




Con un euro ("duro" en el original

- Abuela, tengo un euro,
¿vienes conmigo a comprar?
- ¿Qué te gusta, José Enrique,
en qué lo piensas gastar?
- Quiero pipas, caramelos,
chocolate, mazapán,
avellanas, cacahuetes,
nueces, almendras, un flan...
- Pero niño, que los euros
no se pueden estirar,
que si fueran como el chicle,
cuánto pobre iba a cenar.
- ¿Por qué no cenan los pobres?
- Pues porque no tienen pan.
- Entonces cómprame un bollo
y se lo vamos a dar.

ANTONIO A. GÓMEZ Y.


El Sol quería bañarse
porque tenía calor.
Llevaba el calor por dentro,
la Luna se lo advirtió;
pero el sol no le hizo caso,
ni siquiera la escuchó.
Y hacia el caer de la tarde
se tiró al mar y se ahogó.
Al ver que se ahogaba el pobre,
el cielo se oscureció.
Las estrellitas lloraban
lágrimas de compasión.

SALVADOR DE MADARIAGA

A LA RUEDA

A la rueda rueda,
que cayó del cielo
al agua del río
un lindo
lucero.

A la rueda rueda,
que la princesita
para sus cabellos
quiere la estrellita.

A la rueda rueda
que se enoja el rey
y ordena a sus pajes
que no se la den.

A la rueda rueda
que llega el galán
y a la princesita se la ofrecerá.

A la rueda rueda
que se casarán
y el rey y la reina
a la boda irán.

JUANA DE IBARBOUROU

CANCIÓN DE CUNA DE LOS ELEFANTES

El elefante lloraba
porque no quería dormir...
- Duerme, elefantito mío,
que la luna te va a oír...

Papá elefante está cerca,
se oye en el manglar mugir;
duerme elefantito mío,
que la luna te va a oír...

El elefante lloraba
(¡con un aire de infeliz!)
y alzaba su trompa al viento...
Parecía que en la luna
se limpiaba la nariz.

ADRIANO DEL VALLE

jueves, 17 de mayo de 2012

ME ACABAN DE REGALAR UN LIBRO.....

..... Se llama "El ojo de Shiva, el sueño de Mahoma, Simbad ... y los números" o "La ruta del cero y los otros viajeros venidos del Oriente"  Está escrito por Antonio J. Durán y publicado en la editorial Destino.
Me lo ha regalado mi amigo Roberto Granda , él sabe que me gusta mucho leer los libros que están relacionados con las Matemáticas. Aún no he leído nada, pero pronto lo "devoraré". ¡Es el libro que me han regalado que más me ha impactado!

¿Cuál es el libro que a tí más te ha ilusionado cuando te lo regalaron?

(Puedes escribir un comentario a esta entrada contándolo)

...oo0oo...

Otro amigo mío, Carlos Romero, al que también conocéis, como también sabe que me gusta las matemáticas , me mandó esta presentación que encontró en la red: "Razonamiento lateral" 

...oo0oo...

Otra "historia disparatada"



...oo0oo...

MÁS HAIKU


Ante los crisantemos blancos
las tijeras vacilan
un instante.
(Buson)



El ruiseñor
unos días no viene,
otros dos veces.
(de Kito)



Ramas peladas:
El otoño ha dejado tras de sí
el canto sordo de una cigarra.
(de Kagai)

Investigamos un poco sobre el "haiku"
  • Busca dos o tres páginas webs que nos den información sobre qué son los "haiku".
  • ¿Dónde empezaron a escribirse por primera vez? ¿En qué fecha?
  • ¿Cuántos versos componen un haiku?
  • Nos atrevemos a escribir "haikus". Los escribimos primero en papel y después , cuando estén corregidos; los enviamos como comentarios a esta entrada.


miércoles, 9 de mayo de 2012

UNA NUEVA HISTORIA MÁS....

  • Una nueva historia disparatada más de Úrsula Wölfel


  • Estamos en el mes de Mayo, un mes cargado de refranes :
"San Isidro labrador, reparte el agua y el sol”

  • Envíanos uno y envía con él tu comentario.
  • EL HAIKU:
    Una pieza clave de la poesía japonesa, PARA APRENDER PERO NO PARA ESCRIBIR .......

    "Se va la primavera:
    quejas de pájaros, lágrimas
    en los ojos de los peces"

    (Basho)


    "Los días lentos
    se apilan, evocando
    un viejo antaño".

    (Buson)

    "¡Oh, viejo estanque!
    Una rana salta desde el borde:
    ruido de agua".

    (Basho


    • 1. Las tres monedas
      Joe: «Voy a arrojar tres monedas al aire. Si todas caen cara, te daré diez centavos. Si todas caen cruz, te daré diez centavos. Pero si caen de alguna otra manera, tú me das cinco centavos a mí."
      Jim: "Déjame pensarlo un minuto. Al menos dos monedas tendrán que caer igual porque si hay dos diferentes, la tercera tendrá que caer igual que una de las otras dos. (Ver el problema de los soquetes de colores de la primera sección de este libro). Y si hay dos iguales, entonces la tercera tendrá que ser igual o diferente de las otras dos. Las probabilidades están parejas con respecto a que la tercera moneda sea igual o diferente. Por lo tanto, hay las mismas probabilidades de que las monedas muestren el mismo lado, como que no. Pero Joe está apostando diez centavos contra cinco que no serán todas iguales, de modo que las probabilidades están a mi favor. ¡Bien, Joe, acepto la apuesta!"
      ¿Fue bueno para Jim haber aceptado la apuesta?

      Solución
      No es muy bueno para Jim haber aceptado esa-apuesta. Su razonamiento de la situación es completamente erróneo.
      Para descubrir las probabilidades de que las tres monedas caigan de la misma manera o no, primero debemos consignar todas las maneras en las que las tres monedas pueden caer. Hay ocho maneras, que se ven en la ilustración. Con una A está indicado "cara" y con una Z, "cruz".
      Cada una de estas maneras tiene tanta probabilidad de darse como cualquiera de las otras. Advierte que sólo dos de ellas muestran todas las monedas iguales. Esto significa que las probabilidades de que todas las monedas caigan iguales son de dos sobre ocho, ó 2/8, fracción que puede simplificarse a 1/4.
      Hay seis maneras en las que las monedas pueden caer sin ser iguales. Por lo tanto, las posibilidades de que esto ocurra son de 6/8 ó 3/4.


      En otras palabras, Joe espera, a la larga, ganar tres veces de cada cuatro. Por esas veces, Jim tendrá que pagarle quince centavos... Pero la vez que Jim ganará, Joe le pagará diez centavos. Esto da a Joe un beneficio de cinco centavos cada cuatro tiros -buen beneficio si la apuesta se repite varias veces.
     
     
    Aunque parezca que no , la SOLUCIÓN  está escrita solo que hay un pequeño truco : ADIVÍNALO.

jueves, 26 de abril de 2012

YA LLEGA MAYO...

ROMANCE DEL PRISIONERO


Que por mayo era, por mayo,
cuando hace la calor,
cuando los trigos encañan
y están los campos en flor,
cuando canta la calandria
y responde el ruiseñor,
cuando los enamorados
van a servir al amor;
sino yo, triste, cuitado,
que vivo en esta prisión;
que ni sé cuándo es de día
ni cuándo las noches son,
sino por una avecilla
que me cantaba al albor.
Matómela un ballestero;
déle Dios mal galardón. 

  • ¿Sabes qué es un romance? ¿Sabes qué es el romancero? ¿Te gustaría aprender algún romance?


"La historia del sacapuntas" es la primera de  "Las veintinueve historias disparatadas" de Úrsula Wolfell.

¿Qué querrá decir el siguiente refrán?: "Marzo ventoso y abril lluvioso, hacen a mayo florido y hermoso

(Puedes escribir un comentario a esta entrada)

lunes, 5 de marzo de 2012

CONOCEMOS A LORCA

Comenzamos este mes de marzo con Federico García Lorca al que, este curso, vamos a dedicarle algo más de tiempo del que le dedicamos otros años.

Para leer y profundizar sobre él puedes visitar los siguientes enlaces:

  1. Lorca en la Biblioteca Virtual del "Pero Xil"
  2. http://www.mister-wong.es/user/pepeperoxil/lorca/


3ª SEMANA

ILUSTRAMOS A LORCA :

  • Sexto Nivel --> "Vals en las ramas"
  • Quinto Nivel --> "La balada del agua del mar"
  • Cuarto Nivel --> "Mi niña se fue a la mar"
  • Tercer Nivel --> "La guitarra"
  • Segundo Nivel --> ""
  • Primer Nivel --> ""

ESCRIBIMOS / RECREAMOS  POEMAS DE LORCA :

SEXTO NIVEL :
  • Describimos a "Antoñito el Camborio"
  • Escribimos nombres de personajes de los poemas de Lorca
  • Describimos / Comentamos poéticamente el dibujo de Lorca : "Escena de domador y animal fabuloso"
QUINTO NIVEL :
  • Escribimos nombres de personajes de los poemas de Lorca.
  • Describimos un lugar de Lorca :hacemos una descripción imaginaria de la  "casa" de "Romance sonámbulo".
  • Describimos / Comentamos poéticamente el dibujo de Lorca : "Payaso con guitarra"
2ª SEMANA :

ILUSTRAMOS POEMAS DE LORCA :

  • Sexto Nivel --> "Prendimiento de Antoñito el Camborio"
  • Quinto Nivel --> "Romance sonámbulo"
  • Cuarto Nivel --> "Balada (En lo alto de aquel monte)"
  • Tercer Nivel --> "Cancioncilla sevillana"
  • Segundo Nivel --> "Canción china en Europa"
  • Primer Nivel --> "Caracola"
(Podemos ver las  Ilustraciones aquí

RECREAMOS POEMAS DE LORCA :

  • Tercer Ciclo --> "Luna , luna, luna, luna"
  • Segundo Ciclo --> "Vals en las ramas" / "Baladilla de los tres ríos"
  • Primer Ciclo --> "¿Agua , dónde vas?" / "Balada amarilla"
 (Podemos ver las Recreaciones aquí)

* En cada sesión en la Biblioteca podemos recitar libremente cualquiera de los poemas que con antelación hemos ilustrado , recreado,....

Visita las "ILUSTRACIONES"  de Lorca , que son dibujos y pinturas realizadas por el propio Federico García Lorca. 
Escribe un comentario en esta entrada contando cuál es la pintura que te ha gustado más y por qué.


1ª SEMANA :

ILUSTRAMOS POEMAS DE LORCA :

  • Sexto Nivel --> "Romance de la luna , luna"
  • Quinto Nivel --> "Canción del jinete"
  • Cuarto Nivel --> "Balada (En lo alto de aquel monte)"
  • Tercer Nivel --> "Cancioncilla sevillana"
  • Segundo Nivel --> "Canción china en Europa"
  • Primer Nivel --> "Caracola"
(Podemos ver las  Ilustraciones aquí

RECREAMOS POEMAS DE LORCA :

  • Tercer Ciclo --> "El lagarto está llorando"
  • Segundo Ciclo --> "Vals en las ramas" / "Baladilla de los tres ríos"
  • Primer Ciclo --> "¿Agua , dónde vas?" / "Balada amarilla"
 (Podemos ver las Recreaciones aquí)



domingo, 5 de febrero de 2012

FEBRERO, MES DE MACHADO

El 22 de febrero se cumple el aniversario de la muerte de Antonio Machado.



MI CAÑA DULCE 
"No recuerdo bien en qué época del año se acostumbra en Sevilla a comprar a los niños cañas de azúcar, cañas dulces, que dicen mis paisanos. Mas sí recuerdo que, siendo yo niño, a mis seis o siete años, estábame una mañana de sol sentado, en compañía de mi abuela, en un banco de la Plaza de la Magdalena, y que tenía una caña dulce en la mano. No lejos de nosotros, pasaba otro niño con su madre. Llevaba también una caña de azúcar. Yo pensaba: la mía es mucho mayor. Recuerdo bien cuán seguro estaba yo de esto. Sin embargo, pregunté a mi abuela: ¿no es verdad que mi caña es mayor que la de ese niño? Yo no dudaba de una contestación afirmativa. Pero mi abuela no tardó en responder, con un acento de verdad y de cariño, que no olvidaré nunca: al contrario, hijo mío, la de ese niño es mucho mayor que la tuya.
Parece imposible que este trivial suceso haya tenido tanta influencia en mi vida. Todo lo que soy —bueno y malo— cuanto hay en mí de reflexión y de fracaso, lo debo al recuerdo de mi caña dulce."

"Sí; el hombre es el animal que usa relojes. Mi maestro paró el suyo -uno de plata que llevaba siempre consigo-, poco antes de morir, convencido de que en la vida eterna a que aspiraba no había de servirle de mucho, y en la Nada, donde acaso iba a sumergirse, de mucho menos todavía. Convencido también -y esto era lo que más le entristecía- de que el hombre no hubiera inventado el reloj si no creyera en la muerte.”


Antonio Machado
Juan de Mairena (fragmento)

"Siendo Alvargonzález mozo, heredó de sus padres rica hacienda. Tenía casa con huerta y colmenar, dos prados de fina hierba, campos de trigo y centeno, un trozo de encinar no lejos de la aldea, algunas yuntas para el arado, cien ovejas, un mastín y muchos lebreles de caza.

Prendóse de una linda moza en tierras del Burgo, no lejos de Berlanga, y al año de conocerla la tomó por mujer. [...]

Famosas fueron las bodas que se hicieron en el pueblo de la novia y las tornabodas que celebró en su aldea Alvargonzález. Hubo vihuelas, rabeles, flautas y tamboriles, danza aragonesa y fuegos al uso valenciano. De la comarca que riega el Duero, desde Urbión, donde nace, hasta que se aleja por tierras de Burgos, se habla de las bodas de Alvargonzález y se recuerdan las fiestas [...]"


"La tierra de Alvargonzález", de Antonio Machado 

 
Poemas propuestos :

sábado, 14 de enero de 2012

30 DE ENERO: DENYP

"Los poetas seremos viejos y solitarios.
Bajo el olivo añoso cantaremos la Paz". 

(Federico García Lorca)

El Denyp ("Día Escolar de la No violencia Y la Paz") se celebra el 30 de enero.
En nuestro colegio lo venimos celebrando desde hace mucho tiempo y desde la biblioteca proponemos una serie de actividades que podremos ir haciendo poco a poco.

  • En la entrada "ENLACES" de este blog encontrarás direcciones de páginas webs con mucha información sobre el tema.
  • En  "LECTURAS" --> "REFRANES", hay bastantes refranes en los que aparece la palabra "paz". Apréndete alguno de ellos, coméntalo y atrévete a hacer un dibujo sobre él.
  • También puedes leer los CUENTOS para el DENYP.
  • Elige el cuento que más te guste, lo vas a escribir en un par de folios doblados, como si fuera un libro. Escribes un párrafo y dejas un hueco, después otro párrafo y otro hueco y así hasta que llegues al final. Cada hueco lo rellenarás con un ilustración. Así tendremos un  "cuento ilustrado".
  • Más actividades encontramos en esta dirección.
  • Poemas escritos por niñas y niños sobre la Paz.