ENTRADAS ANTIGUAS

ENTRADAS ANTIGUAS:  de cursos anteriores

BIENVENIDAS, BIENVENIDOS

Bienvenidas y bienvenidos a este espacio virtual de la Biblioteca del CEIP "Pero Xil" de Torreperogil. Comenzamos con ilusión y trataremos de aprovechar el trabajo que hemos realizado en otros espacios.

DISEÑAMOS EL LOGOTIPO DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL

Como se puede ver, este blog no tiene un logotipo que lo identifique como la Biblioteca de nuestro colegio. Proponemos que hagáis un dibujo, un rótulo,... en papel (aunque luego se escaneé y pueda mandarse por correo) y que se ajuste en forma al recuadro del título.

VISITAMOS LA BIBLIOTECA MUNICIPAL

Con motivo del Proyecto de Trabajo: "Visitamos la Biblioteca en el día de Antonio Machado", estamos realizando una serie de visitas a la Biblioteca Municipal, estupendamente atendidos por Eva, la bibliotecaria.

Visitas a realizar :
  1. Lunes , 22 de Febrero , a las 12 de la mañana , 4º B
  2. Miércoles ,24 de Febrero, a las 12 de la mañana, 4º A , 3º A y 3º B :
    SESIÓN DE NARRACIÓN ORAL EN LA BIBLIOTECA MUNICIPAL a cargo de Vicente Cortés , Cuentacuentos.
  3. Jueves, 24 de Febrero , a las 11 de la mañana, 6º A y 6º B   

"DÍA DEL LIBRO"

¡¡¡¡AVISO IMPORTANTE!!!!
¡Algunas personas al enviar comentarios, o no aclaran lo que dicen o no se identifican correctamente o les falta decir algo!



Se acerca el "Día del Libro" y nos gustaría hacer muchas cosas para celebrarlo.... sobre todo LEER y ESCRIBIR... y todas cuantas cosas se nos ocurran. Por ejemplo :

  1. Leer "sin parar" "Platero y yo", como hacen el día 23 de abril con "El Quijote". Podemos hacerlo en la Biblioteca de nuestro colegio. Los cursos que lo deseen se "apuntan" en este blog y organizamos turnos para estar todo el día leyendo. Las madres y los padres también se pueden apuntar.
  2. Leer muchas cosas sobre Miguel Hernández. Incluso seremos capaces de aprendernos algunas de sus poesías y recitarlas ... y si nos atrevemos grabarlas con nuestros ordenadores para que nos escuchen las demás personas.
  3. Jugar a escribir historias con Las "Cajas Mágicas". Nos van a salir cosas muy interesantes.
  4. Aprendernos cuentos y contárselos a los peques (las mamás y los papás también pueden).
  5. Nos divertiremos leyendo e investigando.
  6. Y también pintando.
  7. También escribimos "Relatos Encadenados"
  8. Recitamos poemas de Miguel Hernández
**************
  • El curso de 4º B se ofrece para leer "Platero y yo"
  • El curso de 6º A desea participar en la lectura colectiva de "Platero y yo".
  • El aula de 2º A se compromete a leer "Platero y yo"
  • El aula de 2º B también quiere participar en el maratón de lectura Platero y yo.
  • Las clases de 5º y de 6º B quieren participar en el maratón de lectura de "Platero y yo"
  • La Clase de 3º B quiere participar en la lectura de "Platero y Yo"
  • Los alumnos/as de 4º A quieren participar en la lectura de "Platero y Yo"
  • El curso de Tercero A también quiere participar en el maratón de lectura de Platero y yo.
  • Los cursos de Primero A y B también se ofrecen para participar en la lectura maratoniana sobre Platero y yo.

LA LECTURA Y LA PLÁSTICA

Como alguien recordará hace un par de cursos presentamos el consurso de "Separadores". Prueba de ello son estos que tenemos aquí :

Separadores

Este año queremos animaros a:
  1. Diseñar el logotipo de la Biblioteca Virtual.
  2. Hacer carteles para animar a la lectura para colocar en la Biblioteca de nuestro colegio y en todo el Centro.
  3. Hacer un dibujo de cada uno de los capítulos de "Platero y yo"
Una vez que terminéis los trabajos, antes del 18 de abril, debéis poneros en contacto con alguno de los encargados de la Biblioteca: Carmina Zaragoza, Antonio Ruiz o Pepe Rubio, para entregarlos.
Cómic5º

INVESTIGA , INVESTIGA....

  • Puedes empezar por aquí

SE NECESITAN VOLUNTARIAS Y VOLUNTARIOS......

¡¡¡ Se necesitan voluntarios y voluntarias para que se aprendan cuentos para contárselos a las niñas y niños de Infantil!!!

Las interesadas y los interesados que se apunten aquí y que escriban el título del cuento que desean contar.

Contador /a Cuento Destino

  • Pedro Luis Molina (6º) Los tres cerditos 4 años
  • Pedro Hurtado Ruiz (6º) El traje nuevo del emperador Infantil
  • Ángela Rosillo (6º) Los siete cabritillos 4 años
  • Javier Peñuela (6º) El soldadito de plomo 4 años
  • Félix (6º) Pinocho 5 años
  • Mari Ángeles Pedrosa (6º) Caperucita Roja Infantil
  • María José Hurtado (6º) Blancanieves 3 años
  • Alexandra Serban (6º) Ricitos de Oro 5 años
  • José Antonio Sola (6º) Los músicos de Bremen Infantil
  • María José Torres ( 6º) El gigante egoista
  • José Carlos (6º) Un halloween diferente 1º
  • David Guerrero (6º) El flautista de Hamelin 5 años
  • Ana Ruiz Redondo (6º) El hada fea 4 años
  • Pepe Rubio Xx xxxxxxxxxxxx xx xx xxxx Xxxxx 6º
  • Juan Carlos (6º B) Blancanieves 5 años
  • Fanny (6º B) Caperucita Roja 4 años
  • María Dolores Sánchez (6º B) Caperucita Roja 5 años
  • Agustín Torres (5ºA) La tortuga y la liebre 3 años
  • Rocio H y Gloria (5ºA) El Lobo y los 7 cabritillos 4 años
  • Pedro Molina, Pedro L y Francisco (5ºA) El soldadito de plomo 3 años
  • Ana Mari, Isabel Mª y Ana (5ºA) Caperucita Roja 5 años
  • Carmen Belén y Mª Pilar (5ºA) Las tres hilanderas 3 años
  • Gloria Zullas (5ºA) Tomás no quiere zapatos 4 años
  • Elisa Fernández (5ºA) Caperucita Roja 3 años
  • Magdalena (5ºA) Caperucita Roja 3 años
  • Dulce Rosillo (5ºA) Caperucita R0ja 4 años
  • Alvaro Fernández Fonta (4ºA) Peter Pan 4 años
  • Ana Ruiz , Juani , María Anguís (6º) : El pececito de oro ; Infantil 5 años
  • Juan Sánchez (4º B) : Los tres cerditos ; Infantil 4A
  • María Martínez (4º B) : Espaguetis para Susana ;Infantil
  • Silvio Peláez (4ºB) : La liebre y la tortuga ; Infantil
  • Melanie Chaves (4ºB) : Spirit ; Infantil 3 años
  • Alberto Roa (4º B) : La Bella y la Bestia ; Infantil
  • María Paula Ruiz (4º B ) :Cenicienta ; Infantil 4 años
  • Luis Martínez (4º B) : Los tres cerditos ; Infantil 4 años
  • Aurora Rubio (4º B) : Pulgarcito ; Infantil
  • Elena Pastor : Garbancito ; pequeñines
  • Jennifer Ortega (4ºB) : El patito feo ; Infantil 3 años
  • Alba Hurtado (4º A ) : Bambi ; Infantil
  • María Almazán (4º A ) : La bella y la Bestia ; Infantil 3 años
  • Rafael (5º) : El caballero pequeño ; 5º
  • Marian Ramírez (6º B) : Blancanieves y los siete enanitos
  • Emily Freire (6º B) : El indio Cantuñas ; Infantil 5 años.
  • Emma Márquez Larroque (3º A) : "Habas mágicas" ; 1º A
  • Araceli Martínez Villar (3º A) : "Caperucita Roja" ; 1º A
  • Pedro Molina Talavera (3º A) : "Los tres cerditos" ; 1º A
  • Caty Rosillo Salido (3º A) : "Pulgarcito" ; 1º A
  • Ana Isabel Martínez López (3º A) : "Castigada sin salir" ; 1º A
  • María Navarrete García (3º A) : "El flautista de Hamelín" ; 1º A
  • Martina Rodríguez Martínez (3º A) : "El gato con botas" ; 1º A
  • Pablo Millán Pérez (3º A) : "Rita la tonta" ; 1º A
  • Gonzalo Tores Villar (3º A) : "Pedro y el lobo" ; 1º A
  • Antonio Villar Galiano (3º A) : "Peter Pan" ; 1º A
  • Miriam Piqueras García (3º A) : "Blancanieves y los siete enanitos";1º A
  • Estefanía Malo Hurtado (3º B) : "Peter Pan" ; 1º B
  • Laura Fernández Gómez (3º B) : "Caperucita Roja" ; 1º B
  • Lorena Chaves Romero (3º B) : "Blancanieves" ; 1º B
  • Eva María Junco Pérez (3º B) : "La bella y la bestia" ; 1º B
  • Lucía Chaves Navarrete (3º B) : "La bella durmiente" ; 1º B
  • Alicia Hurtado Navarrete (3º B) : "El patito feo" ; 1º B
  • Antonio Aranda Roldán (3º B) : "El burro y el hielo" ; 1º B
  • Ildefonso Guerrero Martínez  (3º B) : "El flautista de Hamelín" ; 1º B
  • José Manuel Fernández Balbuena  (3º B) : "Alí Babá" ; 1º B
  • José Ramón Lópz Garrido (3º B) : "El sapo y el avestruz" ; 1º B
  • Clara Dou Lara Lara (3º B) : "El vientoy el sol" ; 1º B
  • María Dolores Gallego Redondo  (3º B) : "Los siete cabritillos" ; 1º B
  • María Rocío Gaitán Mora (3º B) : "Ciento un dálmatas" ; 1º B
  • Ana Gámez Lorente (3º B) : "Alicia en el país de las maravillas" ; 1º B
  • Sergio Hurtado Baena (3º B) : "Pulgarcito" ; 1º B
  • Miguel Ángel Labrador Ruiz (3º B) : "Media carita" ; 1º B   

LAS CAJAS MÁGICAS

LOS ESCRITOS QUE ESTÁIS ENVIANDO SE PUEDEN LEER AQUÍ.
ESTÁN AÚN SIN CORREGIR. ¡¡TENED CUIDADO CON LAS FALTAS DE ORTOGRAFÍA Y TRATAD DE CUMPLIR CON LAS NORMAS DE ESCRITURA!!

Las "Cajas Mágicas" nos van a servir para inventarnos historias.
Antes habremos de llenar las "Cajas".
Vamos a tener las siguientes "Cajas" :
  • PERSONAJES: Inventados o conocidos; con nombres comunes o muy extraños; de cuentos o de cine...., ¡como queramos!
  1. "Periquín chiquitín"
  2. Dumbo
  3. Pulgarcito
  4. La pequeña Alicia
  5. Spiderman
  6. Pepito Grillo
  7. Burt Simpson
  8. Spirit
  9. Caperucita Roja
  10. Fleo el goleador
  11. El ratón Pérez
  12. Pinocho
  13. Juanito Pierdedía
  14. El búho del árbol
  15. Canasta jugadora de baloncesto
  16. El genio de la lámpara
  17. Un teclado con gafas
  18. El profesor loco
  19. Un ordenador que habla
  20. La ardilla montesca
  21. Un perro hablador
  22. El coral del Peral
  23. Fiona
  24. El bandido carahigo
  25. Choricillo
  26. Rapunzel
  27. El ovillo ladrillo
  28. Flamenquín
  29. Juanito Kiko
  30. Pirícula
  31. Batman
  32. El Zorro
  33. Don Quijote
  34. Futbolín Pepín
  35. Lona la mona
  36. La niña de los tirabuzones estirados
  37. Reloj sin agujas
  38. La fregona guardarropa
  39. La pequeña Lucía
  40. El árbol sin tronco
  41. Cebollita Ratita
  42. Miranda Floretuda
  43. Machupichu
  44. María Canasto
  45. Pepón el cabezón
  46. El enterrador
  47. El hombre rayo
  48. Elastic Fresa
  49. Un ogro
  • ACCIONES: fantásticas o reales; difíciles o sencillas; imposibles, creativas ,.....
  1. "Saltar de nube en nube"
  2. Hablar por los ojos
  3. Comer con las orejas
  4. Ayudar a la gente
  5. Ser elástico
  6. Montar en un cohete
  7. Escapar de un lobo
  8. Dejar monedas
  9. Escalar
  10. Tejer sin lana
  11. Jugar al fútbol encima de un avión
  12. Cantar debajo de la tierra
  13. Soñar en las nubes
  14. Dar saltos de cincuenta metros
  15. Comer arena
  16. Dejar monedas
  17. Saltar encima del agua
  18. Nadar en lava
  19. Escribir con la cabeza
  20. Comprar con chistes
  21. Tirar farolas
  22. Hacerse invisible
  23. Luchar con alienígenas
  24. Jugar al fútbol
  25. Rondar de casa en casa
  26. Escaparse de los personajes
  27. Bañarse sin agua
  28. "Floretear"
  29. Tirar rayos X
  30. Transformarse en otra persona
  31. Andar con los ojos
  32. Volar sin alas
  33. Comer hormigas
  34. Dar vueltas al espacio
  35. Meterse dentro de un ordenador
  • LUGARES: conocidos o desconocidos; divertidos o tenebrosos....
  1. "Montañas aladas"
  2. Universo
  3. Marte con ratones
  4. La ciénaga
  5. Nueva York
  6. Una tela de araña
  7. Mansión encantada
  8. Bosques oscuros
  9. Pradera
  10. Una carpintería
  11. El país de la maravillas
  12. La montaña del revés
  13. El País de los dulces
  14. La garganta de un elefante
  15. El planeta de la coca-cola
  16. La isla del pollo
  17. El país de Chinchinati
  18. El Big Beng
  19. El centro de la tierra
  20. El país de la magia
  21. Río sin agua
  22. Mansión encantada
  23. El río de los portátiles
  24. La casa de caramelo
  25. La isla del pan
  26. El país de los frutos secos
  27. La gran manopla
  28. Una Base en Plutón
  29. Un parque
  30. Las nubes
  31. La selva
  32. Un parque encantado
  33. La fábrica de chocolate
  34. Un planeta no conocido
  35. Chuchilandia
  36. El Olimpo
  37. El infierno
  38. Un mundo de imaginación llamado Superlaín
  39. Una cueva
  40. Un río hechizado
  41. El castillo
  • CUALIDADES: buenas, bonitas, alegres, escalofriantes, atractivas, desagradables....
  1. "Soñadora"
  2. Encantada
  3. Escalofriante
  4. Fantasmal
  5. Alegre
  6. Valiente
  7. Mentiroso
  8. Fuerte
  9. Deportista
  10. Luminosos
  11. Impactante
  12. Mirón
  13. Blanco
  14. Hipnótico
  15. Fresco
  16. Sorprendente
  17. Risueño
  18. Rebelde
  19. Apestoso
  20. Terrorífico
  21. Heroico
  22. Deportista
  23. Soñador
  24. Fantasiosa
  25. Malvada
  26. Cotilla
  27. Empollón
  28. Atómico
  29. Goloso
  30. "Multisesionador"
  31. Tenebroso
  32. Hechizado
  33. Caprichosa
  34. Pequeña
Para llenar las "Cajas" podemos mandar comentarios a esta entrada. Cuando haya cien objetos en cada entrada haremos un "sorteo" para sacar al azar una cosa de cada una de ellas; con estas palabras escribiremos un título y nos inventaremos un relato maravilloso.


TÍTULOS PARA ESCRIBIR POSIBLES HISTORIAS

  • El astuto rey Midas tocando el arpa en Paris con los dientes (Antonio Yerpes)
  • El luminoso genio de la lámpara que comía con las orejas en un río sin agua (Alexandra)
  • "Dumbo salta de nube en nube en las montañas aladas y muy alegre" (María José Hurtado)
  • El rebelde piano con gafas salta de nube en nube en una carpintería. (Antonio Yerpes)
  • "Fleo el goleador jugaba al fútbol encima de un avión, vivía en el río de los portátiles y era fantasmal " (David GP)
  • Pinocho se quiere comer con las orejas al valiente del planeta de la coca-cola (Manuel Hurtado)
  • "El deportista Pulgarcito juega a fútbol encima de un avión en el planeta de la coca- cola." (José Carlos)
  • EL ESCALOFRIANTE PEPITO GRILLO ESCAPA DE UN LOBO CERCA DEL RÍO DE LOS PORTÁTILES. (Ana Martínez)
  • El valiente Repunzel va a escalar el Big Beng. (Andrés Juan)
  • En el país de los dulces vive Flamenquín el mirón que habla por los ojos. (Ana Ruiz Redondo)
  • Un teclado con gafas muy mentiroso se va a el río sin agua a hablar con los ojos. (Esteban)
Publicado por pepeperoxil

¿CÓMO SE LLAMA? ¿QUIÉN LO ESCRIBIÓ?

HOLA

En la página SIGUE LA PISTA  encontrarás lecturas divertidas que además de entretenerte te piden que pienses y que investigues un poco. Cuando encuentres las respuestas puedes mandarlas como comentario a esta entrada.

Ya hay personas que han averiguado el título y el autor de algunos relatos pero no se publicarán para dar oportunidad a más personas. ¡¡¡¡ ÁNIMO!!! 

RELATOS ENCADENADOS

Comenzamos a escribir  "RELATOS ENCADENADOS" . Haremos distintas categorías, desde peques hasta grandes, aunque cada cual puede continuar el que deseé.
La continuación de los relatos la hacemos como comentarios a esta entrada. Procuraremos tener cuidado con las faltas de ortografía , el vocabulario que usemos ,poniendo nuestro nombre y apellidos ,....
Las personas mayores también pueden escribir lo que quieran pero poniendo su nombre no el de un niño o de una niña.

RELATO 1 :

Había una vez una manada de munstang en Alaska y corrían sobre las praderas verdosas .Un munstang se separó de la manada porque oyó de pronto un ruido extraño: ¡Cuh,cuh,cuh!;  ¡eran los indios! La manada salió corriendo....

RELATO 2:

Cierto día estaba yo sentada en el sofá viendo la televisión y apareció el hombre que era el director de la serie y me dijo que si quería trabajar de actriz protagonista.
Al día siguiente me recogieron para ir al estudio de grabación.En esta temporada iban a hacer una película que se titulaba ¨El bosque oscuro¨ porque el programa era de miedo.....


RELATO 3 :

 En los tiempos de Maricastaña había un bosque donde estaba un castillo encantado y donde nadie se atrevía a ir.
Un día una pequeña princesa se acercó al castillo porque se le había escapado su pequeña gatita Serafina, se abrió sola la puerta y  por unas de las ventanas vio una sombra oscura, entró .......


RELATO 4 :

Como me lo contaron, te lo cuento, pero sucedió una vez en un oscuro bosque. Los árboles eran de chocolate y menta. Los arbustos eran de fresa y los frutos eran de muchas clases de mermeladas. Había una pequeña princesa. Se había perdido y entonces....


RELATO 5 :

Cuando creí que no había nadie a mi alrededor, de pronto se me posó una gran mariposa muy colorida en mi hombro. Cuando estaba a punto de cogerla salió volando, desplegó sus alas y se echó a volar. En ese momento  me posé  detrás de ella y me impulse a volar , vi que  ella volaba mucho mas rápido y no la podía coger. Cuando vi que se iba parando la alcancé  y de repente me di cuenta de que había desaparecido, pero al instante vi que venía con un montón de mariposas de diferentes colores. De pronto se echó la noche y las mariposas se hicieron luminosas como si fueran luciérnagas. Cada luz era del mismo color que el de la mariposa... 


RECITAMOS A MIGUEL HERNÁNDEZ

Voluntarias y voluntarios para recitar poemas de Miguel Hernández
  • José Carlos (6ºA) :                  "Todo era azul"
  • José Antonio Sola (6º A) :      "Besarse, mujer"
  • María José Hurtado (6º A) :  "El hambre acecha"
  • Alexandra Serban (6º A) :     "El cementerio está cerca"
  • David (6º A) :                          "Como la higuera joven"
  • Manuel Hurtado ( 6º A ) :      "Azahar"
  • Ana Ruiz Redondo  ( 6º A ) :  "No quiero ser" 

RECOMENDAMOS.......

Para leer estas Navidades....

 "Aba, el agua que viajaba" de Alicia Sevilla Atienza. Para niños y niñas de 4 a 7 años. Editorial Octaedro Andalucía
"Viaje bajo la Tierra" de Alicia Sevilla Atienza.  "La vida es un universo de diversidad y transformaciones capaz de sorprender incesablemente a niños y niñas" .Editorial Octaedro Andalucía









Para Infantil de la Editorial Edelvives

"Deditos"(5.50)
"Pequeteca" (5.50)
"Señor Coc" (7.70)
"Malos de cuento" (7.70)
"Buenos de cuento" (7.70)
"Pilo y Lía" (3.35)

Para Primaria

"¿Quién....?" Colección con varios títulos (8.30)
"Vampiro Chupatintas" (7.30)

"Academia de truhanes del profesor Randa" (10.40)
"Las gemelas vampiras" (10.40)
"La banda del Regaliz" (10.40)

(Si se pide a través del AMPA el descuento es del 40%)

LA NAVIDAD

ELEGIMOS.........


Podemos votar en la PLATAFORMA ---> BIBLIOTECA VIRTUAL ---> Encuestas


Hay tres apartados para el Tercer Ciclo : 
  1. Relato de Navidad : Alba Hurtado  - Aurora Rubio - Dulce Rosillo - Sergio Torres
  2. Postal de Navidad : Aroha Gascón - María Martínez - Alberto Roa -  Clara Garrido
  3. Poesía de Navidad : Sergio Torres - Isabel Quesada - Mateo Millán - Juan Sánchez



Pronto llegará la Navidad, ¡falta menos de un mes!

Propuesta de Lecturas : 

  1. "Canción de Navidad" de Charles Dickens
  2. "La niña de los fósforos" de Hans C. Andersen
  3. "Cuento de Navidad" de Ray Bradbury
  4. "El abeto" de Hans C. Andersen
  5. "Lo que lleva el Rey Gaspar" de Azorín
  6. La Navidad de "Peludo" de Emilia Pardo Bazán
  7. "El ratón Enriqueto"
  8. Papá Noël va en moto 
  9. Y más.....

Proponemos:
  1. Un concurso de relatos sobre Navidad : habrá tres categorías (primer ciclo , segundo ciclo, tercer ciclo). El relato se enviará a este blog como un comentario o como un documento de texto (archivo adjunto) a través del grupo de la Plataforma "Biblioteca Virtual".
    2. Cuentosdenavidad
  2. Un concurso de poesía, también sobre la Navidad. La participación se hará igual que en el apartado anterior.
  3. Recopilación de villancicos populares de Torreperogil.
  4. Concurso - Exposición  de dibujos y postales, en papel,  sobre la Navidad, desde Infantil hasta Tercer Ciclo (cuatro categorías). ( a Organizar por Ciclos) 
  5. "La más original y solidaria carta de Reyes Magos". Para todos los Ciclosd e Infantil.
  6. Concurso de postales virtuales , elaboradas con el GIMP o cualquier otro programa de gráficos. (Segundo y Tercer Ciclo de Primaria). (Postales de años anteriores )
  7. "El recetario navideño" : recopilación de recetas de comidas y dulces típicos de la Navidad de nuestro pueblo.
¡¡¡Habrá sorpresas para ganadoras y ganadores!!!

3 DE DICIEMBRE , "DÍA DE LA DISCAPACIDAD"

Nos recomiendan, Paqui y Candi,  desde el Aula Específica de nuestro Centro que leamos :

Educación Infantil/ Primer Ciclo de Educación Primaria:


Segundo Ciclo de Educación Primaria:


Tercer Ciclo de Educación Primaria:

Pepe Lino y sus colegas.

25 DE NOVIEMBRE

Desde el Blog de Coeducación de nuestro colegio nos recomiendan :

* Para Infantil : "Rosa Caramelo"
* Para Primer Ciclo : "Arturo y Clementina"
* Para Segundo Ciclo : "El Príncipe Ceniciento"
* Para Tercer Ciclo : "La Cenicienta que no quería comer perdices"

MONOVOCÁLICOS

¿QUÉ SON LOS MONOVOCÁLICOS?

Escribimos .....

Salamanca
Clara
Ana
Sara
Alba
malva
blanca

"La blanca jaca Paca ama a las calabazas"


pelele
Lepe
Pepe
ese
este


"Ese pelele de Lepe bebe leche"

potro
Colón
coco
oro
como
mono
lobo
compro
globo


"Como coco con el potro loco"

TAMBIÉN INVESTIGAMOS

TAMBIÉN INVESTIGAMOS....


¿Sabes qué se celebra el 25 de Noviembre? ¿ Por qué esa celebración?.......


Cuando empieces a investigar irás descubriendo imágenes , vídeos , canciones , .... que estén relacionadas con el Tema. Manda cuantos comentarios creas convenientes que permitan a los y a las demás conocer las cosas que has descubierto.

ACTIVIDADES EN LA BIBLIOTECA

Si hemos leído despacio, disfrutando, las lecturas que a lo largo de este último mes hemos ido colocando, no debemos tener problemas en hacer las siguientes Actividades.



 



NUEVO CURSO

Bienvenidas , bienvenidos.

Empezamos un nuevo curso en nuestra Biblioteca con nuevas ilusiones y con algunas novedades.
  • Este curso la Biblioteca de nuestro Centro estará en la Segunda Planta del Edificio TIC, ocupará un aula y tendremos por tanto más espacio.
  • Es nuestra intención que quienes deseen utilizar la Biblioteca durante el recreo como lugar de entretenimiento y relax, puedan hacerlo.
  • Nos gustaría que madres y padres ( o cualquier otra persona de la Comunidad escolar , del pueblo,..) pudieran disfrutar de nuestra Biblioteca y también que pudieran aportar todo cuanto saben , conocen,... Por estos motivos nos gustaría poder mantenerla abierta durante algunas tardes y también organizar en ella sesiones de cuentacuentos, recitaciones , teatro,... Para esto contactar con Carmina Zaragoza , Alberto Sanfrutos , Pepe Rubio o cualquier representante del AMPA.
  • Cada semana iremos enriqueciendo cada una de las páginas especiales que hemos creado : "Trabalenguas" , "Retahilas" , "Adivinanzas" , "Refranes" , "Disparates , Coplas , Patrañas" , "Poemas" , "Cuentos I" , "Cuentos II" , para poder utilizarlas en nuestras clases.
  • Nos gustaría recibir sugerencias , ideas , aportaciones,... para ir completando y mejorando nuestra "Biblioteca Virtual".

¿Por qué está triste el gato azul?



Os invito a escribir un relato con este título. La imágen es muy sugerente..., mucho ánimo.
Los relatos se harán como un comentario a esta entrada.


PUBLICACIÓN "DÍA DEL LIBRO"

Revistadialibro

LEEMOS IMÁGENES

Miramos las ilustraciones de un libro sin palabras y escribimos una historia...
¡Ánimo! Uno de los libros se llama..... La máscara
Estos son algunos de los relatos...


NEGRA NOCHE

Érase una vez, un niño al que su padre castigó sin salir. El niño salió sin permiso, para que su padre no le pillase, fue por el bosque. De repente escuchó a un hombre. El niño salió corriendo, pero el hombre llevaba un coche, el niño corriendo se encontró con un lobo, el lobo era muy listo y le dijo lo que tenía que hacer:
-Ve todo recto, cuando te encuentres un tigre, él te dirá qué hacer.
El niño le hizo caso y salió corriendo, al poco tiempo vio una una hoguera, al lado de la hoguera había un tigre. El tigre le dijo:
-Ve a la derecha, después todo recto y te encontrarás un cocodrilo, él te dirá dónde irás.
El niño le hizo caso, y al poco tiempo se encontró con el cocodrilo, él le dijo:
-Tira todo recto, gira a la izquierda te encontrarás una casa, entra en ella.
El niño le hizo caso, y al poco tiempo encontró la casa y entró.
Cuando bajó la escaleras se encontró a un conejo, el conejo era tan astuto que se puso un disfraz para asustar a todos los animales que había en el bosque. Cuando llegó al bosque todo los animales se quedaron sorprendidos y se fueron con el rabo entre las piernas, cuando el conejo y el niño se fueron a su casa (a la del niño). El niño ya no se acordaba de que sus padres le habían castigado sin salir, entonces se acordó y le pidió al conejo que le cuidara para siempre. El conejo aceptó. Al poco tiempo vinieron los animales, el conejo y el niño los volvieron a asustar, y nadie le han visto otra vez. Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.
Este cuento lo han hecho:Pedro Molina, Ana Mari, Rafael y María Pilar 5º A


BUENAS NOCHES
La familia Ronsson estaba cenando ensalada de tomate con aguacate y naranja. Lucia, la hija de Tomás y María se lo comió todo. Y cogió la concha del aguacate y de la naranja. Cogió una servilleta de papel de color rojo, una hoja de las flores que había encima de la mesa. Papá esta lavando los platos cuando se quedó asombrado mirando lo que estaba haciendo su hija. Lucía había hecho una obra de arte: dos barquillos con las conchas de la naranja y del aguacate. Cuando se fue a duchar cogió los barquillos, llenó la bañera de agua caliente y metió los barquillos. Se desvistió, se metió en la ducha y empezó a jugar con ellos. Cuando salió de la ducha salió triste, porque sus barquillos se habían deshecho. Su madre la secó y le dio el pijama para irse a la cama. Su madre le quitó los tirones. Lucía hizo lo mismo con su muñeca Jacinta y con su osito Jeremías. Y los acostó.
Su padre le dijo que recogiera el cuarto que lo tenía muy desordenado. Después Tomás, su padre, le leyó un cuento de princesas. Cuando terminó de leérselo la acostó.
Cuando ya estaba acostada, no se podía dormir porque quería un vaso de leche. Su madre le dijo que sí se lo podía tomar. Lucía se lo tomó y se fue a dormir. Tuvo un pesadilla y se fue a dormir con su papá. Se despertó otra vez y fue a leer con su madre. Al final de lo cansada que estaba se durmió.

TRABAJO REALIZADO POR : JESUS, MAGDA, ELENA Y EVA. 5º A


LA MÁSCARA

Erase una vez un lobo muy malo que se comía a los niños y a las niñas. Un día salio de su escondite y se comió a dos niños Pepito y su hermana Pepita. Al día siguiente tuvo ardores por la noche y los vomitó ¡ Salieron volando !
Pepito encontró una máscara, se la puso y resulto ser, la máscara del lobo y Pepita encontró un traje que era del lobo. Los dos hermanos salieron a la calle, Pepita tiro el traje porque era muy negro y Pepito se puso el traje de Pepita y salio a la calle y le dijo con voz alta y aguda:
¡ Soy el lobo y os voy a comer!
Las horas pasaban y nadie salía a la calle pero Pepito no se rendía y seguía diciendo
-!Soy el lobo y os voy a comer ¡
Su hermana se asomó a la calle y se fueron aburridos a... ! FRANCIA¡

Este trabajo lo han hecho Elisa, Francisco y Inmaculada de 5ºA

EL HOMBRE DE LA FLOR
Érase una vez, un pueblo "sin vida". Una noche apareció por allí un hombre apodado el hombre de la flor. El hombre de la flor decidió visitar ese pueblo, el hombre cuanto más se introducía en el pueblo más luz había. Vio una casa que se vendía y la compró, cada vez que discurría el tiempo, los vecinos del hombre de la flor descubrieron el encanto de la vida, de pronto todo estaba colorido. Se tuvo que ir porque no tenía dinero para pagar el gas, la luz... y todo el pueblo se quedó feliz y lleno de luz en sus corazones.
El hombre era bondadoso y tal vez mago porque daba alegría a cualquier cosa triste. El hombre de la flor visitó otro pueblo, llamó a una puerta, salió una niña y le dijo al oído: -Tienes que encargarte de que este pueblo sea feliz, te doy mi tesoro más preciado, quiero que la plantes y cuando crezca reparte las flores por todo el mundo.
Ana, Gloria, Carmen y Antonio 5º A

RENATO ES UN DESASTRE:

Había una vez un adulto llamado Renato. Cuando llegaba el invierno se ponía contentísimo. Estaba deseando que llegara la hora de nevar. Cuando nevaba jugaba con sus amigos a tirarse bolas de nieve entre ellos. Pero de vez en cuando, tenía problemas. Su trineo era muy pequeño. Cuando Renato se resbalaba de su trineo, se le enganchaban en las ramas de los árboles sus cuernos, que eran parecidos a los de un ciervo. Todos sus amigos se burlaban y se reían de él.
¡Renato se sentía tan solo...!
Se fue a pasear cerca del río. Un día soleado Renato, yendo por el camino hacia la ciudad, tuvo una gran idea.
¿Qué será?.Se compró un serrucho para cortar los árboles. Al regresar iba muy contento.
Corto con su serrucho todos los árboles que se iba encontrando por el camino. Pero hubo un problema se cayeron todos los pollitos.
¡QUE DESASTRE!.
Al caerse los pollitos de los árboles, se cayeron al río. Y el pensó en... ayudar a sacarlos del río con su grandes cuernos. Todos los pollitos se agarraron a ellos, y él los salvó.
Ahora Renato está muy contento porque ha salvado a sus amiguitos los pollitos. Los pollitos estaban muy agradecidos, y a Renato le pidieron otro favor:
-¿Renato podemos dormir entre los huecos de tus cuernos?
Renato dijo-Sí.
Y colorín colorado este revoltoso cuento se ha acabado.

Autores:Sara , Laura , Dulce y Alberto.5º A
COMO TODO LO QUE NACE

Erase una vez un gusano que vivía en una manzana. Saltaba de un lado a otro, un día cayó en una flor. Un pájaro se lo quiso comer, pero el gusano huyó. Paso por un camino de hojas y se escondio debajo de una hoja.
Una paloma cayó herida al suelo y el gusano se asustó, fue a una pescadería y se encontró con una trucha.
Siguió andando y se encontró un gato, que estaba comiendo flores.
El gusano siguió caminando y se encontró con dos hormigas.
El gusano seguía caminando y se encontró con la casa de su amigo el conejo, entró, y lo visitó.
Pero el conejo se tenía que ir con sus dueños a visitar a su amigo, el elefante.
Pero el gusano fue feliz porque se fue con su nueva pera, que es su nueva casa. Una niña estaba jugando un día y vio al gusano y lo cogió pero el gusano huyó. Esta historia acaba siendo feliz.
Rocio hidalgo, isabel maria, Rocio moreno y pedro lara 5º
     

FEDERICO GARCÍA LORCA

El 5 de Junio es un día muy especial para quienes quieran saber y leer sobre F. G. Lorca.
Comenzamos .........
Visitamos esta página

PARA LEER EN EL DENYP

El próximo 30 de Enero es el "Día Escolar de la No violencia Y la Paz".
Podemos leer cosas acerca de este día en los siguientes enlaces :

http://www.proverbia.net/citastema.asp?tematica=143&page=1 : Frases de Paz
http://es.wikipedia.org/wiki/Paz : La palabra "paz" en la Wikipedia
http://es.wikipedia.org/wiki/Premio_Nobel_de_la_Paz :
http://es.wikiquote.org/wiki/Paz : Citas y frases célebres sobre la paz
http://www.un.org/spanish/events/peaceday/2008/ : Día Internacional de la Paz
http://www.fund-culturadepaz.org/spa/espanol.htm : "Cultura de Paz"
http://www.un.org/spanish/peace : Paz y Seguridad (Naciones Unidas) 
http://www.mpdl.org/ : Movimiento por la Paz 
http://www.ctv.es/USERS/avicent/Juegos_paz/  : Juegos para Cooperación y la Paz 
http://www.ideasrapidas.org/solidaridad.htm  : La Solidaridad 
http://www.frasesypensamientos.com.ar/frases-de-paz.html : Frases y Pensamientos 
http://www.pensamientos.org/pensamientospaz.htm : Pensamientos 
http://www.frasecelebre.net/Frases_De_Paz.html : Frases de Paz 
http://www.euroresidentes.com/Diversion/Frases/frases-paz.htm . más Frases de Paz 
http://www.sabidurias.com/tags/paz/es/569 : Sabidurías 
http://www.un.org/depts/dhl/spanish/peace/
http://www.craaltaribagorza.net/article.php3?id_article=466%3Cbr%20/%3E%3C/a%3E
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?idContent=14469
http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=675
http://www.onu.org.pe/Publico/infocus/paz.aspx
http://www.educacionenvalores.org/mot.php3?id_mot=28
http://www.motivaciones.org/ctosequeeslapaz.htm
http://www.educared.net/primerasnoticias/uni/paz/upaz.htm
http://www.malagaevolucion.com/component/content/article/341.html
http://www.espacioblog.com/luzblanca7/categoria/por-paz
http://nayita.wordpress.com/2008/03/17/venezuela-colombia-ecuador-espana-todos-unidos-por-la-musica/
http://supervivenciaemocional.blogia.com/2008/013101-dia-de-la-paz-mas-que-palabras.php

ENERO DE 2011

Ya estamos en 2011, hemos pasado la Navidad y la primera gran fiesta y de mucha tradición que nos encontramos es San Antón , ¿te acuerdas?.....¿de verdad que te acuerdas?.... Cuéntanos cosas.

Podemos escribir cuantos comentarios queramos sobre San Antón.
Si alguien tiene alguna imagen de las hogueras del año anterior puede enviarla a través de la Plataforma , Grupo "Biblioteca Virtual".



...o0o...

Hablando , hablando sobre las "pascuas" alguien  ha dicho en la Biblioteca  (5º) "ascuas" .
¿Os imagináis a alguien metiendo la mano en el plato de las "ascuas" para comerse una? ¿Qué sucedería?. Invéntate una historia con esta suposición y escríbela como comentario.

RECITAMOS.....

Durante la primera quincena de Febrero  las alumnas y los alumnos de nuestro Colegio han estado en la Biblioteca recitando algunas de las cosas que han leído hasta ahora y que habían aprendido. Ahora podemos escucharlos:

FEBRERO...

Febrero es el mes del "Día de Andalucía" , el mes de Machado , casi siempre el mes del Carnaval.....

Ya llevamos  recorridos unos meses en los que hemos  disfrutado leyendo y aprendiendo retahilas , trabalengua , poemas , adivinanzas,.......Es hora de que nos demostremos todo lo que hemos aprendido y en estas  próximas semanas  nos dedicaremos a recitar poemas , recordar refranes,....... Haremos grabaciones de nuestros recitados y los pondremos  aquí para que todo el mundo pueda escucharlos.


MUJERES ANDALUZAS

PARA LEER SOBRE LA HISTORIA DE ANDALUCÍA


PARA LEER A ALGUNOS POETAS ANDALUCES

PARA LEER , ESCUCHAR , VER ....... SOBRE MACHADO

 Con "Versos prestados" de poetas andaluces hemos escrito :

Los días de fiesta
una flor se mece
en la quietud de estos valles.
¡Arriba canta el pájaro
hasta enterrarse en el mar!
Al sabor de los aires con el sol
mis pasos me llevarán
........................................

Me han traído una caracola
a las cinco.
Recuerdo que un día
yo sabré un himno gigante y extraño.
Soñando caminos
yo seré de agua

DON QUIJOTE DE LA MANCHA.....

Ya está proximo el "Día del Libro" ; este curso  el 23 de Abril se encuentra en plena Semana Santa , pero no nos olvidaremos de él y lo celebraremos antes, la semana del 11 al 15 de Abril

"- También, Sancho, no has de mezclar en tus pláticas la muchedumbre de refranes que sueles; que puesto que los refranes son sentencias breves, muchas veces los traes tan por los cabellos, que más parecen disparates que sentencias. - Eso Dios lo puede remediar -respondió Sancho-; porque sé más refranes que un libro, y viénenseme tantos juntos a la boca cuando hablo, que riñen por salir unos con otros; pero la lengua va arrojando los primeros que encuentra, aunque no vengan a pelo. Mas yo tendré cuenta de aquí adelante de decir los que convengan a la gravedad de mi cargo; que en casa llena presto se guisa la cena; y quien destaja no baraja; y a buen salvo está el que repica; y el dar y tener, seso ha menester.
- ¡Eso sí, Sancho! -dijo don Quijote-. ¡Encaja, ensarta, enhila refranes; que nadie te va a la mano! ¡Castígame mi madre y yo trómpogelas!. Estoyte diciendo que excuses refranes y en un instante has echado aquí una letanía dellos, que así cuadran con lo que vamos tratando, como por los cerros de Úbeda. Mira, Sancho, no te digo yo que parece mal un refrán traído a propósito; pero cargar y ensartar refranes a troche y moche, hace la plática desmayada y baja. "



Miguel de Cervantes Saavedra, en El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha II, Capítulo XLIII



DIBUJOS SOBRE EL CUENTO EL EDIFICIO DE HELADO








 

8 DE MARZO

Para resumir :
  • En los enlaces siguientes te recomiendo particularmente que leas sobre : Ada Lovelace , Marie Curie , Frida Kalho , Camille Claudel , Virginia Wolf y Gloria Fuertes
 Mujeres Matemáticas
Las diez mujeres científicas más importantes de la historia 
Mujeres pintoras 
Antología Didáctica de Escritoras en la Historia 

  •  Leemos la prensa  y buscamos algún programa de televisión que haga referencia al "Día de la mujer"
  • Escribimos, como comentario a esta entrada , una frase nuestra que resuma de alguna manera lo que hemos aprendido sobre el "Día de la Mujer" 

CONOCEMOS A LORCA

Comenzamos este mes de marzo con Federico García Lorca al que, este curso, vamos a dedicarle algo más de tiempo del que le dedicamos otros años.
Para leer y profundizar sobre él puedes visitar los siguientes enlaces:
  1. Lorca en la Biblioteca Virtual del "Pero Xil"
  2. http://www.mister-wong.es/user/pepeperoxil/lorca/


3ª SEMANA
ILUSTRAMOS A LORCA :

  • Sexto Nivel --> "Vals en las ramas"
  • Quinto Nivel --> "La balada del agua del mar"
  • Cuarto Nivel --> "Mi niña se fue a la mar"
  • Tercer Nivel --> "La guitarra"
  • Segundo Nivel --> ""
  • Primer Nivel --> ""
ESCRIBIMOS / RECREAMOS  POEMAS DE LORCA :
SEXTO NIVEL :
  • Describimos a "Antoñito el Camborio"
  • Escribimos nombres de personajes de los poemas de Lorca
  • Describimos / Comentamos poéticamente el dibujo de Lorca : "Escena de domador y animal fabuloso"
QUINTO NIVEL :
  • Escribimos nombres de personajes de los poemas de Lorca.
  • Describimos un lugar de Lorca :hacemos una descripción imaginaria de la  "casa" de "Romance sonámbulo".
  • Describimos / Comentamos poéticamente el dibujo de Lorca : "Payaso con guitarra"
2ª SEMANA :
ILUSTRAMOS POEMAS DE LORCA :
  • Sexto Nivel --> "Prendimiento de Antoñito el Camborio"
  • Quinto Nivel --> "Romance sonámbulo"
  • Cuarto Nivel --> "Balada (En lo alto de aquel monte)"
  • Tercer Nivel --> "Cancioncilla sevillana"
  • Segundo Nivel --> "Canción china en Europa"
  • Primer Nivel --> "Caracola"
(Podemos ver las  Ilustraciones aquí ) 
RECREAMOS POEMAS DE LORCA :
  • Tercer Ciclo --> "Luna , luna, luna, luna"
  • Segundo Ciclo --> "Vals en las ramas" / "Baladilla de los tres ríos"
  • Primer Ciclo --> "¿Agua , dónde vas?" / "Balada amarilla"
 (Podemos ver las Recreaciones aquí)

* En cada sesión en la Biblioteca podemos recitar libremente cualquiera de los poemas que con antelación hemos ilustrado , recreado,....

Visita las "ILUSTRACIONES"  de Lorca , que son dibujos y pinturas realizadas por el propio Federico García Lorca. 
Escribe un comentario en esta entrada contando cuál es la pintura que te ha gustado más y por qué.


1ª SEMANA :
ILUSTRAMOS POEMAS DE LORCA :
  • Sexto Nivel --> "Romance de la luna , luna"
  • Quinto Nivel --> "Canción del jinete"
  • Cuarto Nivel --> "Balada (En lo alto de aquel monte)"
  • Tercer Nivel --> "Cancioncilla sevillana"
  • Segundo Nivel --> "Canción china en Europa"
  • Primer Nivel --> "Caracola"
(Podemos ver las  Ilustraciones aquí ) 
RECREAMOS POEMAS DE LORCA :
  • Tercer Ciclo --> "El lagarto está llorando"
  • Segundo Ciclo --> "Vals en las ramas" / "Baladilla de los tres ríos"
  • Primer Ciclo --> "¿Agua , dónde vas?" / "Balada amarilla"
 (Podemos ver las Recreaciones aquí)


YA LLEGA MAYO...

ROMANCE DEL PRISIONERO
Que por mayo era, por mayo,
cuando hace la calor,
cuando los trigos encañan
y están los campos en flor,
cuando canta la calandria
y responde el ruiseñor,
cuando los enamorados
van a servir al amor;
sino yo, triste, cuitado,
que vivo en esta prisión;
que ni sé cuándo es de día
ni cuándo las noches son,
sino por una avecilla
que me cantaba al albor.
Matómela un ballestero;
déle Dios mal galardón. 
  • ¿Sabes qué es un romance? ¿Sabes qué es el romancero? ¿Te gustaría aprender algún romance?


"La historia del sacapuntas" es la primera de  "Las veintinueve historias disparatadas" de Úrsula Wolfell.
¿Qué querrá decir el siguiente refrán?: "Marzo ventoso y abril lluvioso, hacen a mayo florido y hermoso
(Puedes escribir un comentario a esta entrada)

UNA NUEVA HISTORIA MÁS....

  • Una nueva historia disparatada más de Úrsula Wölfel


  • Estamos en el mes de Mayo, un mes cargado de refranes :
"San Isidro labrador, reparte el agua y el sol”
  • Envíanos uno y envía con él tu comentario.
  • EL HAIKU:
    Una pieza clave de la poesía japonesa, PARA APRENDER PERO NO PARA ESCRIBIR .......
    "Se va la primavera:
    quejas de pájaros, lágrimas
    en los ojos de los peces"
    (Basho)
    "Los días lentos
    se apilan, evocando
    un viejo antaño".
    (Buson)
    "¡Oh, viejo estanque!
    Una rana salta desde el borde:
    ruido de agua".
    (Basho


    • 1. Las tres monedas
      Joe: «Voy a arrojar tres monedas al aire. Si todas caen cara, te daré diez centavos. Si todas caen cruz, te daré diez centavos. Pero si caen de alguna otra manera, tú me das cinco centavos a mí."
      Jim: "Déjame pensarlo un minuto. Al menos dos monedas tendrán que caer igual porque si hay dos diferentes, la tercera tendrá que caer igual que una de las otras dos. (Ver el problema de los soquetes de colores de la primera sección de este libro). Y si hay dos iguales, entonces la tercera tendrá que ser igual o diferente de las otras dos. Las probabilidades están parejas con respecto a que la tercera moneda sea igual o diferente. Por lo tanto, hay las mismas probabilidades de que las monedas muestren el mismo lado, como que no. Pero Joe está apostando diez centavos contra cinco que no serán todas iguales, de modo que las probabilidades están a mi favor. ¡Bien, Joe, acepto la apuesta!"
      ¿Fue bueno para Jim haber aceptado la apuesta?

      Solución
      No es muy bueno para Jim haber aceptado 
    • esa-apuesta. Su razonamiento de la situación es completamente erróneo.
      Para descubrir las probabilidades de que las tres monedas caigan de la misma manera o no, primero debemos consignar todas las maneras en las que las tres monedas pueden caer. Hay ocho maneras, que se ven en la ilustración. Con una A está indicado "cara" y con una Z, "cruz".
      Cada una de estas maneras tiene tanta probabilidad de darse como cualquiera de las otras. Advierte que sólo dos de ellas muestran todas las monedas iguales. Esto significa que las probabilidades de que todas las monedas caigan iguales son de dos sobre ocho, ó 2/8, fracción que puede simplificarse a 1/4.
      Hay seis maneras en las que las monedas pueden caer sin ser iguales. Por lo tanto, las posibilidades de que esto ocurra son de 6/8 ó 3/4.


      En otras palabras, Joe espera, a la larga, ganar tres veces de cada cuatro. Por esas veces, Jim tendrá que pagarle quince centavos... Pero la vez que Jim ganará, Joe le pagará diez centavos. Esto da a Joe un beneficio de cinco centavos cada cuatro tiros -buen beneficio si la apuesta se repite varias veces.
    Aunque parezca que no , la SOLUCIÓN  está escrita solo que hay un pequeño truco : ADIVÍNALO.

ME ACABAN DE REGALAR UN LIBRO.....

..... Se llama "El ojo de Shiva, el sueño de Mahoma, Simbad ... y los números" o "La ruta del cero y los otros viajeros venidos del Oriente"  Está escrito por Antonio J. Durán y publicado en la editorial Destino.
Me lo ha regalado mi amigo Roberto Granda , él sabe que me gusta mucho leer los libros que están relacionados con las Matemáticas. Aún no he leído nada, pero pronto lo "devoraré". ¡Es el libro que me han regalado que más me ha impactado!
¿Cuál es el libro que a tí más te ha ilusionado cuando te lo regalaron?

(Puedes escribir un comentario a esta entrada contándolo)

...oo0oo...

Otro amigo mío, Carlos Romero, al que también conocéis, como también sabe que me gusta las matemáticas , me mandó esta presentación que encontró en la red: "Razonamiento lateral" 
...oo0oo...

Otra "historia disparatada"



...oo0oo...

MÁS HAIKU


Ante los crisantemos blancos
las tijeras vacilan
un instante.
(Buson)

El ruiseñor
unos días no viene,
otros dos veces.
(de Kito)

Ramas peladas:
El otoño ha dejado tras de sí
el canto sordo de una cigarra.
(de Kagai)

Investigamos un poco sobre el "haiku"
  • Busca dos o tres páginas webs que nos den información sobre qué son los "haiku".
  • ¿Dónde empezaron a escribirse por primera vez? ¿En qué fecha?
  • ¿Cuántos versos componen un haiku?
  • Nos atrevemos a escribir "haikus". Los escribimos primero en papel y después , cuando estén corregidos; los enviamos como comentarios a esta entrada.

ÚLTIMA SEMANA DE LA BIBLIOTECA

Entramos en la última semana de la Biblioteca.
Aún podemos sacar algún libro pero, cuando lo leamos, hemos de entregárselo a algunas de las personas encargadas porque ya no vendremos más a la Biblioteca en el horario que tenemos asignado.
Recordad que el día 5 de junio es un día con un significado especial porque en él se celebran dos acontecimientos importantes, al menos para nosotros. Uno es el aniversario del nacimiento de Federico García Lorca, del que este curso hemos hablado bastante en nuestro colegio, y otro es que en este día, 5 de junio, se celebra el "Día Mundial del Medio Ambiente" y uno de los textos que siempre recomendamos leer para conmemorar este día es la "Carta de Noah Sealth"
Más cosas :

  • Hasta finales de semana van a estar colocadas a la vista las "29 historias disparatadas", de Úrsula Wolfel, para quienes deseen leerlas. 
  • Unas cuantas adivinanzas : 
 
Mi padre cantaor,
mi madre bailarina,
y yo que nací de un huevo,
¿qué seré?
Llevo mi casa al hombro,
camino sin una pata
y voy marcando mi huella
con un hilito de plata.
Tela sobre tela,
paño sobre paño.
Esta no me la aciertas
en un año.
El secretario y su hija,
el médico y su mujer,
compraron nueve naranjas
y tocaron a tres.




En el campo me crié
atada con verdes lazos.
El que está llorando por mí
me está partiendo a pedazos.
Guardada en estrecha cárcel
por soldados de marfil
está una roja culebra
que es la madre del mentir.

Somos dos lindos gemelos.
De día vivimos
y de noche dormimos.
Mi madre es tartamuda,
mi padre es cantaor,
tengo blanco mi vestido
y amarillo mi corazón.


















Vuela sin alas,
silba sin boca,
azota sin manos,
y tú no lo ves ni lo tocas.
Subo llena,
bajo vacía.
Si no me apuras
la sopa se enfría.
En un callejón oscuro
meto uno blando
y saco uno duro.
Unas regaderas
más grandes que el sol
con que riega el campo
Dios Nuestro Señor
Apellídanme re,
y no tengo reino:
dicen que soy rubio,
y no tengo pelo;
afirman que ando,
y no me muevo;
relojes arreglo
sin ser relojero.
Soy un señor encumbrado,
ando mejor que un reloj,
me levanto muy temprano
y me acuesto a la oración.
Por las barandas del cielo
se pasea una doncella
vestida de azul y blanco
y reluce como una estrella.
Llevo sin ser arlequín
de colores mi librea;
sólo salgo por la tarde
y espero que siempre llueva.
Muchas campanitas
muy bien colgaditas,
siempre encendiditas,
nadie las atiza.

Soy la redondez del mundo;
sin mí no puede haber Dios.
Papas y Cardenales sí,
pero Pontífices no.
Por más que en el cielo estoy
y sin mí no hubiera fe,
ando también por la tierra
y en el infierno también.

El burro la lleva a cuestas
y ella es la mitad del bu;
jamás la tuve yo
y siempre la tienes tú.

  • Algunos poemas:

Iba una tortuga
por la capital
iba despistada
con tanto autocar.
Buscaba una tienda,
quería comprar,
un sombrero nuevo
y medias un par.
Se compró un sombrero
con cintas de seda,
y tan elegante,
salió de la tienda.
Pasó una tarta,
cruzó una calesa,
pasó un camión
y tres bicicletas
y la tortuguita guardó su cabeza.
Y cuando de nuevo
su cara asomó:
¡Pobre sombrerito,
se lo atropelló,
una tartanita
con un percherón!
La tortuga dijo :
- ¡Qué fatalidad,
yo me voy al río,
qué asco de ciudad!


GLORIA FUERTES

Con esta moneda
me voy a comprar
un ramo de cielo
y un metro de mar,
un pico de estrella,
un sol de verdad,
un kilo de viento...
¡Y nada más!
Mª ELENA WALSH




Con un euro ("duro" en el original
- Abuela, tengo un euro,
¿vienes conmigo a comprar?
- ¿Qué te gusta, José Enrique,
en qué lo piensas gastar?
- Quiero pipas, caramelos,
chocolate, mazapán,
avellanas, cacahuetes,
nueces, almendras, un flan...
- Pero niño, que los euros
no se pueden estirar,
que si fueran como el chicle,
cuánto pobre iba a cenar.
- ¿Por qué no cenan los pobres?
- Pues porque no tienen pan.
- Entonces cómprame un bollo
y se lo vamos a dar.
ANTONIO A. GÓMEZ Y.


El Sol quería bañarse
porque tenía calor.
Llevaba el calor por dentro,
la Luna se lo advirtió;
pero el sol no le hizo caso,
ni siquiera la escuchó.
Y hacia el caer de la tarde
se tiró al mar y se ahogó.
Al ver que se ahogaba el pobre,
el cielo se oscureció.
Las estrellitas lloraban
lágrimas de compasión.

SALVADOR DE MADARIAGA

A LA RUEDA
A la rueda rueda,
que cayó del cielo
al agua del río
un lindo
lucero.
A la rueda rueda,
que la princesita
para sus cabellos
quiere la estrellita.
A la rueda rueda
que se enoja el rey
y ordena a sus pajes
que no se la den.
A la rueda rueda
que llega el galán
y a la princesita se la ofrecerá.
A la rueda rueda
que se casarán
y el rey y la reina
a la boda irán.
JUANA DE IBARBOUROU

CANCIÓN DE CUNA DE LOS ELEFANTES
El elefante lloraba
porque no quería dormir...
- Duerme, elefantito mío,
que la luna te va a oír...
Papá elefante está cerca,
se oye en el manglar mugir;
duerme elefantito mío,
que la luna te va a oír...
El elefante lloraba
(¡con un aire de infeliz!)
y alzaba su trompa al viento...
Parecía que en la luna
se limpiaba la nariz.

ADRIANO DEL VALLE



La Semana Cultural en el "Pero Xil"

Este año la Semana Cultural la dedicaremos a Gianni Rodari. En esta página encontraremos información sobre él.

LUNES, 14 DE NOVIEMBRE

ACLARACIONES :
  • Puede suceder que los comentarios que estáis mandando no los veáis publicados. Esto es debido a que si son respuestas a adivinanzas, aportaciones de refranes, poemas o adivinanzas, grabaciones..., aparecerán en otra sección, por ejemplo en "ESTO ESTAMOS HACIENDO".
  • También puede ocurrir que el comentario tenga faltas de ortografía, no sea procedente, esté incompleto... y entonces no se publicará.
  • Las cosas que aparecen en la Biblioteca para que las leamos no tienen normalmente ilustraciones, es para que hagáis dibujos que las ilustren. Dibujos de refranes, dibujos de adivinanzas, dibujos de cuentos... ¡ESPERAMOS VUESTRA COLABORACIÓN! 
..........ooooo0ooooo..........

Esta semana trabajaremos sobre los "Derechos del Niño". Podemos ver las siguientes páginas :


La próxima semana la dedicaremos al "Día Internacional contra la violencia de género" y la siguiente al "Día de la Discapacidad". Las páginas que vienen a continuación nos ayudarán :



LUNES, 21 DE NOVIEMBRE

El día 25 de Noviembre se celebra el "Día Internacional contra la violencia de género"


50 RAZONES PARA COEDUCAR

Día de la Discapacidad

El día 3 de diciembre es el "Día de la Discapacidad". Os queremos presentar varios textos para que al leerlos reflexionéis un poco:

LA COJITA

La niña sonríe: ¡Espera,
voy a coger la muleta!
Sol y rosas.
La arboleda movida y fresca,
dardea limpias luces verdes.
Gresca de pájaros, brisas nuevas.
La niña sonríe: ¡Espera,
voy a coger la muleta!
Un cielo de ensueño y seda,
hasta el corazón se entra.
Los niños, de blanco, juegan,
chillan, sudan, llegan:
¡Nenaaa!
La niña sonríe: ¡Espeeera,
voy a coger la muleta!
Saltan sus ojos. Le cuelga
girando, falsa, la pierna.
Le duele el hombro.
Jadea contra los chopos. Se sienta.
Ríe y llora y ríe: ¡Espera,
voy a coger la muleta!
¡Mas los pájaros no esperan;
los niños no esperan!
Yerra la primavera.
Es la fiesta del que corre
y del que vuela...
La niña sonríe: Espera,
voy a coger la muleta!

  Juan Ramón Jiménez


                          EL NIÑO TONTO

Siempre que volvíamos por la calle de San José, estaba el niño tonto a la puerta de su casa, sentado en su sillita, mirando el pasar de los otros. Era uno de esos pobres niños a quienes no llega nunca el don de la palabra ni el regalo de la gracia; niño alegre él y triste de ver; todo para su madre, nada para los demás. Un día, cuando pasó por la calle blanca aquel mal viento negro, no vi ya al niño en su puerta. Cantaba un pájaro en el solitario umbral, y yo me acordé de Curros, padre más que poeta, que, cuando se quedó sin su niño, le preguntaba por él a la mariposa gallega:

                      Volvoreta d’aliñas douradas...

Ahora que viene la primavera, pienso en el niño tonto que desde la calle de San José se fue al cielo. Estará sentado en su sillita, al lado de las rosas únicas, viendo con sus ojos, abiertos otra vez, el dorado pasar de los gloriosos.


De "Platero y yo" (Juan Ramón Jiménez)



El cuento de Aína




Quizás tengamos suerte y podamos escuchar esta canción de Victor Manuel : "Solo pienso en tí"

La historia de Hugo



Zeta y Silvia La voz del corazón Soy diferente pero igual que tú

¡YA LLEGA LA NAVIDAD!

Pues sí, falta muy poco para que llegue la Navidad y ¡hay tantas cosas por hacer!
..........................

Escribimos sobre la Navidad:
  1. Relatos cortos: referidos a cualquier día de la Navidad, con personajes y situaciones propias de esta época (la Nochebuena, papá Noël, el árbol, los Reyes...). Escribimos un máximo de diez líneas en papel; corregimos las faltas de ortografía y las palabras y frases mal escritas o que no tengan sentido. Después las escribimos como comentario a esta entrada con: "Título", nombre, apellidos y curso de quien haya escrito el relato.
  2. Poema navideño: con un mínimo de cuatro versos y un máximo de veinte. Lo identificamos como el anterior.
  3. Receta navideña típica de nuestra tierra: identificamos también a la persona que nos ha informado.
  4. Carta "original" a Papá Noël o a los Reyes Magos.
  5. Montaje navideño: utilizando la información que queramos y haciéndolo con el programa informático que más nos guste.
También dibujamos: 
  1. Creamos postales de Navidad en papel o en soporte informático.
NUESTROS TRABAJOS ........



¡2012 HA LLEGADO!

Ya son recuerdos:


Y ahora volvemos con regalos, con ilusiones, con ganas...



oooo

Como todo lo tenemos muy reciente, aún somos capaces de recordar lo que sentimos la mañana del día 6 de enero e incluso seríamos capaces de escribirlo. Y más aún, seguro que también somos capaces de hacer una ilustración que acompañe a lo que hemos escrito.

HASTA SAN ANTÓN, PASCUAS SON

Leemos algunas cosas sobre San Antón :
Estamos en enero, en San Antón, y hay refranes que nos recuerdan cómo es el tiempo en el que estamos. Puedes leer algunos (en "Nuevos Refranes") y comentarlos al final de esta entrada.
Una vez que haya pasado San Antón podemos escribir y contar lo que hemos visto o hemos hecho en las hogueras ese día.
Si nos apetece, podemos escuchar algunos melenchones que se cantaban en algunos pueblos de Jaén y que aún se cantan en estas fechas. Podemos encontrarlos en la Plataforma de nuestro Colegio en el Grupo: Música --> "Archivos" --> Canciones.

Fotografiamos y dibujamos las hogueras de San Antón que veamos por nuestro pueblo o en nuestro colegio. Enviad los trabajos a la Biblioteca (Pepe, Carmina, Alberto) y los pondremos en un lugar para que todo el mundo los pueda ver. 

30 DE ENERO: DENYP

"Los poetas seremos viejos y solitarios.
Bajo el olivo añoso cantaremos la Paz". 
(Federico García Lorca)

El Denyp ("Día Escolar de la No violencia Y la Paz") se celebra el 30 de enero.
En nuestro colegio lo venimos celebrando desde hace mucho tiempo y desde la biblioteca proponemos una serie de actividades que podremos ir haciendo poco a poco.
  • En la entrada "ENLACES" de este blog encontrarás direcciones de páginas webs con mucha información sobre el tema.
  • En  "LECTURAS" --> "REFRANES", hay bastantes refranes en los que aparece la palabra "paz". Apréndete alguno de ellos, coméntalo y atrévete a hacer un dibujo sobre él.
  • También puedes leer los CUENTOS para el DENYP.
  • Elige el cuento que más te guste, lo vas a escribir en un par de folios doblados, como si fuera un libro. Escribes un párrafo y dejas un hueco, después otro párrafo y otro hueco y así hasta que llegues al final. Cada hueco lo rellenarás con un ilustración. Así tendremos un  "cuento ilustrado".
  • Más actividades encontramos en esta dirección.
  • Poemas escritos por niñas y niños sobre la Paz.

LUNES, 10 DE OCTUBRE

La semana pasada fue la del inicio y aún no hemos cogido la dinámica pero en esta ya lo vamos a hacer.
Nadie ha mandado una respuesta para la adivinanza que os propuse la semana pasada . En esta semana podéis mandar la respuesta a dos adivinanzas.
Lo mismo ha sucedido con el refrán. Nadie lo ha comentado y tampoco se han recibido propuestas para que incluyamos alguno.

Los poemas de esta semana y de la anterior son facilitos (por lo menos para los mayores) ¿Quién se atreve a aprender alguno de ellos y a recitarlo?

¿Quién es capaz de dibujar alguno de los disparates para que podamos ilustrar la página?


Con las retahílas tengo dos propuestas que haceros: a la del "3 de octubre" me gustaría que le inventáramos una música para poder cantarla y grabarla y a la del "10 de octubre", como es tan cortita, que le añadiéramos nuevos versos inventados siguiendo la misma estructura.


Este curso pocos trabalenguas vamos a poner nosotros, queremos que las niñas y niños de nuestro Colegio , con la ayuda de sus mamás, de sus papás, de sus abuelos..., nos manden muchos para irlos colocando.

He recordado esta canción al pensar en los "peques", hace mucho tiempo que la oí y aún me la sé.

Además de este poema nuevo voy a proponer que os aprendáis los que vienen a continuación, que son de Federico García Lorca:

Para Infantil (I):

Doña Luna no ha salido.
Está jugando a la rueda
y ella misma se hace burla.
Luna lunera.
Para Infantil (II):

Si tu madre quiere un rey,
la baraja tiene cuatro:
rey de oros, rey de copas,
rey de espadas, rey de bastos. 
Corre que te pillo,
corre que te agarro,
mira que te lleno
la cara de barro. 
Del olivo
me retiro,
del esparto
yo me aparto,
del sarmiento
me arrepiento
de haberte querido tanto

Para Primer Ciclo:

En la torre
amarilla,
dobla una campana.

Sobre el viento
amarillo,
se abren las campanadas.

En la torre
amarilla,
cesa la campana.

El viento con el polvo,
hace proras de plata. 

Para Segundo Ciclo:
 
La señorita
del abanico,
va por el puente
del fresco río. 
Los caballeros
con sus levitas,
miran el puente
sin barandillas. 
La señorita
del abanico
y los volantes,
busca marido. 
Los caballeros
están casados,
con altas rubias
de idioma blanco. 
Los grillos cantan
por el Oeste. 
(La señorita.
va por lo verde.) 
Los grillos cantan
bajo las flores. 
(Los caballeros,
van por el Norte.) 

Para Tercer Ciclo:

Maestro.
¿Qué doncella se casa
con el viento? 
Niño.
La doncella de todos
los deseos. 
Maestro.
¿ Qué le regala
el viento? 
Niño.
Remolinos de oro
y mapas superpuestos. 
Maestro.
Ella ¿le ofrece algo?, 
Niño.
Su corazón abierto. 
Maestro.
Decid cómo se llama. 
Niño.
Su nombre es un secreto. 

Para una madre con su hijo :
Mamá,
yo quiero ser de plata.
Hijo,
tendrás mucho frío.
Mamá.
Yo quiero ser de agua.
Hijo,
tendrás mucho frío.
Mamá.
Bórdarme en tu almohada.
¡Eso sí!
¡Ahora mismo!




Esperamos que os las aprendáis y cuando queráis las grabamos.

LUNES, 24 DE OCTUBRE

Hoy lunes 24 de Octubre el el "Día de la Bibliotecas" . 
Nuestro centro ha recibido una invitación de parte de Eva , la bibliotecaria de de Torreperogil para que los alumnos y las alumnas de 6º nivel vayan esta mañana de visita a la Biblioteca Municipal. 
Habrá dos turnos, el primero, para 6º B, comenzará a las diez de la mañana y el segundo , para 6º A, será a partir de las 10:50.





Tenemos nueva adivinanza , una copla que seguro que nuestras madres recuerdan y saben cantar y jugar , refranes para comentar que nos han aportado niñas y niños del colegio , una nueva retahila  y también un nuevo trabalenguas.

El cuento de Chin-Cha-Te es la propuesta para esta semana

El poema que proponemos para esta semana es "El sol quería bañarse" de Salvador de Madariaga , además de los poemas de García Lorca que encontraremos a continuación :


Infantil

Pajarita de papel
Julio de 1920
¡Oh pajarita de papel!
Águila de los niños.
Con las plumas de letras,
sin palomo
y sin nido. 
(Fragmento)
 Primer Ciclo
Balcón 
La Lola
canta saetas.
Los toreritos
la rodean,
y el barberillo
desde su puerta,
sigue los ritmos
con la cabeza.
Entre la albahaca
y la hierbabuena,
la Lola canta
saetas.
La Lola aquella,
que se miraba
tanto en la alberca.

Segundo Ciclo

Baladilla e los tres ríos
A Salvador Quintero
El río Guadalquivir
va entre naranjos y olivos
Los dos ríos de Granada
bajan de la nieve al trigo.
¡Ay, amor,
que se fue y no vino!
El río Guadalquivir
tiene las barbas granates.
Los dos ríos de Granada
uno llanto y otro sangre.
¡Ay, amor,
que se fue por el aire!
Para los barcos de vela,
Sevilla tiene un camino;
por el agua de Granada
sólo reman los suspiros.
¡Ay, amor,
que se fue y no vino!
Guadalquivir, alta torre
y viento en los naranjales.
Dauro y Genil, torrecillas
muertas sobre los estanques.
¡Ay, amor,
que se fue por el aire!
¡Quién dirá que el agua lleva
un fuego fatuo de gritos!
¡Ay, amor,
que se fue y no vino!
Lleva azahar, lleva olivas,
Andalucía, a tus mares.
¡Ay, amor,
que se fue por el aire!

Tercer Ciclo


Balada de un día de Julio
Julio de 1919
Esquilones de plata
llevan los bueyes.
¿Dónde vas, niña mía,
de sol y nieve?
Voy a las margaritas
del prado verde.
El prado está muy lejos
y miedo tienes.
Al airón y a la sombra
mi amor no teme.
Teme al sol, niña mía,
de sol y nieve.
Se fue de mis cabellos
ya para siempre.
¿Quién eres, blanca niña?
¿De dónde vienes?
Vengo de los amores
y de las fuentes.
Esquilones de plata
llevan los bueyes.
¿Qué llevas en la boca
que se te enciende?
La estrella de mi amante
que vive y muere.
¿Qué llevas en el pecho,
tan fino y leve?
La espada de mi amante
que vive y muere.
¿Qué llevas en los ojos,
negro y solemne?
Mi pensamiento triste
que siempre hiere.
¿Por qué llevas un manto
negro de muerte?
¡Ay, yo soy la viudita,
triste y sin bienes,
del conde del Laurel
de los Laureles!
¿A quién buscas aquí,
si a nadie quieres?
Busco el cuerpo del conde
de los Laureles.
¿Tú buscas el amor,
viudita aleve?
Tú buscas un amor
que ojalá encuentres.
Estrellitas del cielo
son mis quereres,
¿dónde hallaré a mi amante
que vive y muere?
Está muerto en el agua,
niña de nieve,
cubierto de nostalgias
y de claveles.
¡Ay!, caballero errante
de los cipreses,
una noche de luna
mi alma te ofrece.
¡Ah Isis soñadora.
Niña sin mieles,
la que en boca de niños
su cuento vierte.
Mi corazón te ofrezco.
Corazón tenue,
herido por los ojos
de las mujeres.
Caballero galante,
con Dios te quedes.
Voy a buscar al conde
de los Laureles.
Adiós, mi doncellita,
rosa durmiente,
tú vas para el amor
y yo a la muerte.
Esquilones de plata
llevan los bueyes.
Mi corazón desangra
como una fuente. 
nnnnnn

Memento

Cuando yo me muera
enterradme con mi guitarra
bajo la arena.

Cuando yo me muera,
entre los naranjos
y la hierbabuena.

Cuando yo me muera,
enterradme, si queréis,
en una veleta.

¡Cuando yo me muera! 

LUNES, 7 DE NOVIEMBRE

El día 20 de Noviembre es el "Día Internacional de los Derechos del Niño" , podéis leer cosas sobre ellos en :
También podemos leer....



Tenemos  más adivinanzas , refranes ..... que están siendo mandados por niñas y niños de nuestro Colegio. Lo mismo sucede con las ilustraciones. Los cuentos , poemas ,.... que escribáis los iremos colocando en las secciones correspondientes .

No hay comentarios:

Publicar un comentario

Suscribirse a: Entradas (Atom)